生後16ヶ月(1歳4ヶ月)の発達・遊び方まとめ|言葉の貯金が最大化し自宅学習の習慣が根づく時期

生後16ヶ月(1歳4ヶ月)の発達・遊び方まとめ|言葉の貯金が最大化し自宅学習の習慣が根づく時期

1歳4ヶ月を迎えると、歩行はすっかり日常の移動手段として定着し、走ろうとする動きが出てくる子も現れます。

言語発達においては「言葉の貯金が増える時期」の後半にさしかかり、脳の中に蓄積された語彙のネットワークがいよいよ飽和点に近づいてきます。

1歳半の語彙爆発まであとわずか

——その直前の「助走期間」を全力で支える時期です。

この記事では、子ども教育福祉を専攻した専門家の視点から、1歳4ヶ月(生後16ヶ月)の発達の目安と、この時期に合った関わり方をわかりやすく解説します。

前の月の発達についてはこちら → 生後15ヶ月(1歳3ヶ月)の発達・遊び方まとめ

監修者
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この記事に記載している発達の目安はあくまで参考値です。1歳以降は発達の個人差がさらに広がります。気になることがあれば、かかりつけの小児科や1歳半健診のタイミングで専門家にご相談ください。

1歳4ヶ月の身体的発達の目安

1歳4ヶ月は、歩行が「移動手段」として完全に定着する時期です。

腕はローガードに近づき、大人に近い自然な歩き方へと発達していきます。

走ろうとする動き・段差の上り下り・ボールを蹴ろうとする動作など、歩行を基盤にした様々な運動スキルへの挑戦が始まります(参考:小児科オンラインジャーナル:はじめての歩行)。

身長・体重の標準値

項目男の子女の子
身長の目安約75.0〜82.5cm約73.5〜81.5cm
体重の目安約9.2〜11.5kg約8.5〜10.8kg
特記事項月ごとの増加は約100〜200g程度。体重より身長の伸びが目立つ時期

出典:こども家庭庁「令和5年乳幼児身体発育調査」

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よく動き回るようになるにつれ、体重の増加はさらに緩やかになります。「最近増えていない」と感じても、食欲があり元気に動き回っているなら成長は順調です。1歳半健診でまとめて確認してもらいましょう。

1歳4ヶ月でできること

  • 歩行の完全定着:腕を自然に振りながら歩く動作が安定。転倒が大幅に減り、歩行が主要な移動手段として完全に定着する
  • 走ろうとする動き:急いで移動したいときに駆け足に近い動作が出始める。まだぎこちないが「走る」という動作の萌芽
  • 段差の上り下り:低い段差を一人で上り下りできる子が増える。降りるときは足から慎重に降りようとする
  • ボール遊び:転がってくるボールを蹴ろうとする・投げようとするといった動作が楽しめるようになる
  • 手先の発達:積み木を4〜5個積む・クレヨンで殴り書きをする・スプーンを使って食べようとするなど指先の操作がさらに精密に
  • 言葉:話せる単語が少しずつ増加。語彙爆発の直前期として言葉の蓄積が続いている
  • 2語文:「ワンワン、いた!」「マンマ、もっと」など2語をつなげる動きが出てくる子も
  • 自己主張の強化:「じぶんで!」「いや!」がより力強くなり、思い通りにならないと激しく泣くこともある

1歳4ヶ月の言葉・認知の発達

1歳3〜5ヶ月は「言葉の貯金が増える時期」とされており、1歳4ヶ月はその中でも蓄積量が最大化していく段階です。

話せる言葉はまだ少なくても、脳の中の語彙ネットワークはこの時期に急速に構築されており、1歳半以降の語彙爆発の「規模」を決定づけています(参考:トイサブ:1歳の言語発達はどのくらい?)。

語彙爆発前夜の蓄積期

語彙爆発とは、50語程度の自発語が蓄積されたタイミングで起きると言われています。

1歳4ヶ月の時点で話せる言葉が少なくても、聞いてわかる言葉(受容言語)は数十〜数百に達していることがほとんどです。

毎日の語りかけ・読み聞かせ・遊びの中で積み重なった「言葉の貯金」が、1歳半前後に一気に「話す言葉」として表れます。

この時期の関わりの質が、語彙爆発の豊かさを直接左右します。

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「まだ言葉が少ない」と感じるとき、話せる言葉の数よりも「指差しへの反応があるか」「名前を呼ばれて振り向くか」「簡単な指示を理解しているか」に注目してください。これらが確認できていれば、言語発達は着実に進んでいます。1歳半健診での評価を参考にしながら、今は語りかけと読み聞かせを丁寧に続けることが最善のサポートです。

見立て遊び・ごっこ遊びの深化

見立て遊びのレパートリーがさらに広がり、複数の場面を組み合わせた「ストーリーのある遊び」の萌芽が見られる子も出てきます。

ぬいぐるみを寝かしつける→毛布をかける→「ねんね」

と言うといった一連の流れを再現できるようになると、象徴機能と記憶の発達が著しく進んでいるサインです。

自己概念の発達

鏡を見て自分だと認識する「自己認識」が確立してきます。

「〇〇ちゃんはどこ?」と聞くと自分を指す・鏡の前でポーズをとるといった行動がその表れです。

自己概念の発達は自己主張・羞恥心・共感といった社会的感情の基盤になります。

1歳4ヶ月の食事の進め方

1歳4ヶ月は完了期(パクパク期)が安定してくる時期です。

食材の幅・食感・調理法のバリエーションをさらに広げながら、食の自立に向けたスプーン・フォーク練習を継続していきます。

この時期の食事のポイント

  • 固さの目安:前歯でかじり取れる固さが基本。奥歯が生えてきた子は大人に近い固さのものへ少しずつ移行できる
  • スプーン・フォークの練習:手づかみと並行してスプーン・フォークを持たせる。こぼしても怒らず、挑戦を褒めることが自立を促す
  • コップ飲みの練習:両手持ちのコップで水や麦茶を飲む練習をこの時期から本格的に始めると、2歳頃には安定してくる
  • 食べムラ・偏食への対応:食べない日・食べない食材が出てきても焦らず、食卓の雰囲気を明るく保つことを優先する
  • 家族と同じ食卓:家族と同じテーブルで食事を楽しむ経験が、食への興味と「食べる意欲」を長期的に育てる
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コップ飲みは「こぼさないように」と親が手を添えすぎると、自分で調整する感覚が身につきにくくなります。こぼれることを前提にしながら、できるだけ自分でコントロールする機会を作ってあげてください。

1歳4ヶ月の子どもとの遊び方

歩行の完全定着・言葉の貯金の最大化・ごっこ遊びの深化と、1歳4ヶ月は遊びの世界がさらに豊かになる時期です。

「体を使った大きな動き」「手先を使った精密な操作」「言葉でつながるやりとり」の3つをバランスよく取り入れた遊びが、この時期の発達を最も効果的に後押しします。

1. 全身を使った外遊び・運動遊び

公園での自由歩行・走ろうとする動き・ボール転がし・砂遊び・段差の上り下りなど、全身を使った遊びがこの時期の運動発達を豊かにします。

「あそこまで走ってみよう」「ボールを蹴ってみよう」と声をかけながら一緒に体を動かすことで、運動の楽しさと挑戦意欲が育まれます。

転倒対策の環境整備は継続して行いましょう。

2. 積み木・クレヨン・スプーン遊び

以下の練習をするといった指先を使った遊びが、この時期の手先の精密な発達を促します。

・積み木を高く積み上げる
・大きな紙にクレヨンで殴り書きをする
・スプーンでものをすくう

クレヨンの殴り書きは「絵を描く」という創造活動の第一歩であり、自由に描かせることが大切です。

上手・下手は関係なく「描けたね!」と認める関わりが創造性の土台を作ります。

3. ごっこ遊び・見立て遊びのレパートリーを広げる

おままごと・お世話遊び・お買い物ごっこなど、ごっこ遊びのレパートリーをどんどん広げていきましょう。

大人が積極的に参加して言葉を添えることで、語彙と想像力が同時に育まれます。

この時期のごっこ遊びへの豊かな関わりが、2歳以降の社会性と言語能力の発達に大きく貢献します。

4. 言葉のやりとりを増やす遊び

・「これは何?」「どこにあるかな?」と問いかける絵本遊び
・子どもが発した言葉を受け取って返すおうむ返し
・日常の動作を実況中継するように言語化する語りかけ

こうした内容が、語彙爆発前夜の言葉の貯金をさらに豊かにします。

子どもが注目しているものに素早く言葉をつける「共同注意への言語化」が最も効果的なアプローチです。

5. 読み聞かせの継続

語彙爆発まであとわずかのこの時期、読み聞かせの継続が特に重要です。

子どもが自分でページをめくる・指差しで絵に反応するといった積極的な参加を大切にしながら、ゆっくりとインタラクティブに読み進めてください。

1歳向けのおすすめ絵本は1歳におすすめの絵本まとめをご覧ください。

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この時期の「自分でやりたい」という気持ちは、時として大人にとって大きなストレスになります。靴を自分で履こうとして10分かかる・着替えを手伝おうとすると怒る——でもこの「時間のかかる自立」の積み重ねこそが、2歳・3歳以降の本物の自立を育てています。スケジュールに余裕を持たせて「待つ時間」を意識的に作ってあげてください。

1歳4ヶ月におすすめのアイテム・情報

歩行の完全定着・言葉の貯金の最大化・ごっこ遊びの深化と、1歳4ヶ月は発達に合ったアイテムが遊びと学びを一層豊かにする時期です。

通信教育教材で自宅学習の習慣をつける

語彙爆発が迫るこの時期は、月齢に合った教材の刺激が言語と知育の発達を効果的に後押しします。

幼児ポピーは紙テキスト中心でコスパに優れ、1歳向けの「ももちゃん」コースでは言語・知育・生活習慣をバランスよくカバーしています。

天神はモンテッソーリ教育ベースの買い切り型タブレット教材で、発達に合わせてステップアップできる問題設計が特徴です。

自宅学習の習慣をこの時期から根づかせたい方は、まずは無料資料請求から始めてみてください。

詳しくは0歳・1歳の通信教育比較まとめもご覧ください。

月齢別に届く知育玩具サブスク

歩行遊び・ごっこ遊び・指先遊びと、1歳4ヶ月で楽しめるおもちゃのジャンルは急速に広がります。

毎月の発達に合わせておもちゃを入れ替えてくれるサブスクサービスは、この時期の発達サポートに特に有効です。

詳しくはおもちゃサブスク比較まとめをご覧ください。

英語絵本の定期便

語彙爆発が近づくこの時期に英語の音とリズムへの接触を継続することが、日本語の語彙爆発と並行した英語感覚の育成につながります。

Baby English Labo(BEL)は0〜2歳向けの英語絵本定期便で、英語が苦手なパパ・ママでも親子で自然に楽しめる設計になっています。

「英語を日常に取り入れたいけど何から始めればいいかわからない」という方に最適なサービスです。

1歳4ヶ月におすすめの絵本

語彙爆発の直前にあるこの時期は、

「言葉と絵が明確に対応した絵本」
「日常生活の場面を描いた生活絵本」
「子どもが好きなキャラクターや動物が登場する絵本」

が特におすすめです。

子どもが自分でページをめくる・指差しで絵に反応する・読み終わった後に「もう1回!」とせがむような絵本を選ぶことが、読み聞かせを豊かなやりとりの場にする最大のポイントです。

1歳向けのおすすめ絵本は1歳におすすめの絵本まとめでまとめて紹介しています。

次の月齢の発達が気になる方は → 生後17ヶ月(1歳5ヶ月)の発達・遊び方まとめ

生後16か月(1歳4か月)に関するよくある質問

1歳4ヶ月で言葉がまだ少ないです。1歳半健診まで待てばいいですか?

名前を呼ばれて振り向く・指差しへの反応がある・「持ってきて」などの指示を理解しているなら、1歳半健診まで様子を見ることが多いです。

ただし言葉への反応が全体的に乏しい・目が合いにくいといった場合は、健診を待たずに早めにかかりつけ医に相談することをおすすめします。

個人差があります。

「じぶんで!」と言って何でも自分でやりたがります。どう関わればいいですか?

自己主張が強まるのはこの時期の正常な発達です。

時間に余裕があるときは「じゃあ自分でやってみよう」と積極的にチャレンジさせてあげてください。

どうしても時間がないときは「今日は急いでいるから手伝うね、次は自分でやろうね」と理由を伝えてから手伝うことで、気持ちを受け止めながらスムーズに対応できます。

クレヨンで壁に落書きをします。どう対応すればいいですか?

壁への落書きはこの時期によくある行動です。

「紙に描く」というルールを繰り返し伝えながら、大きな紙をテーブルや壁に貼って「ここに描いていいよ」という場所を作ることが最も効果的な対策です。

壁への落書きを見つけたときは感情的に叱るより、「お壁は描かないよ、ここに描こうね」と穏やかに伝え直すことを繰り返しましょう。

走ろうとして転倒が増えました。どんな対策が必要ですか?

走ろうとする動きが出始めるこの時期は転倒が増えます。

室内では家具の角へのコーナーガード設置・滑りにくい靴下の使用・硬い床へのマット敷きが基本的な対策です。

外遊びでは膝・肘のパッドが入った服装が転倒時の怪我を軽減します。

転倒自体は運動発達の過程として避けられませんが、怪我のリスクを下げる環境整備は丁寧に行いましょう。

天神とこどもちゃれんじ、1歳4ヶ月ならどちらが合っていますか?

こどもちゃれんじは毎月月齢に合った知育玩具・絵本・情報誌が届くサブスク型で、まず試してみたい方や毎月新しい刺激を届けたい方に向いています。

天神は買い切り型のタブレット教材で、0歳から6歳まで長期間使い続けられるモンテッソーリ教育ベースの設計が特徴です。

詳しい比較は0歳・1歳の通信教育比較まとめをご覧ください。

まとめ:1歳4ヶ月は語彙爆発の直前期——今の関わりが1歳半の爆発を決める

1歳4ヶ月は、歩行の完全定着・言葉の貯金の最大化・ごっこ遊びの深化と、1歳半に向けて発達のあらゆる側面が最終準備に入る時期です。

話せる言葉はまだ少なくても、毎日の語りかけ・読み聞かせ・豊かな遊び体験が、脳の中に確実に積み重なっています。

1歳半健診まであとわずか——この時期の関わりの質が、語彙爆発の豊かさを直接決めます。

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「まだ言葉が少ない」「まだうまく走れない」——周りの子と比べて不安になる気持ちはとてもよくわかります。でも発達の「速さ」より「今この子が何に夢中になっているか」に目を向けてあげてください。その子が今一番楽しんでいることに一緒に熱中することが、どんな教材よりも確実な発達サポートです。

次の月齢が気になる方はこちら → 生後17ヶ月(1歳5ヶ月)の発達・遊び方まとめ

この記事の監修者
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子ども教育福祉 専門監修

  • 発達心理学
  • 幼児教育
  • 知育研究
  • 乳幼児の発達支援

子ども教育福祉を専攻し、現場の経験のある専門家が、発達心理学や知育研究に基づき全記事を監修しています。医療的な判断が必要な内容は、必ず専門機関への相談を推奨しています。

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